Специалисты центра
Опытные профессионалы, которые помогают каждому ребёнку раскрыть свой потенциал
С 2015 года Халттула Наталья Сергеевна
Психолог, дефектолог, нейропсихолог
Работает с детьми с 2015 годаМПГУ по специальности «Педагогика и методика дошкольного образования», специализация «Практическая психология».
МПГУ по специальности «Дошкольная педагогика и психология» по программе «Детская практическая психология», квалификация «Детский практический психолог».
Повышение квалификации: СПбГУ кафедра нейропсихологии по программе «Психокоррекционные технологии работы с детьми с проблемами в развитии».
Каждый ребенок отчасти гений, а каждый гений отчасти ребенок.
С 2017 года Табашникова Наталья Алексеевна
Логопед-дефектолог, нейропсихолог
Работает с детьми с 2017 годаОрловский Государственный Университет им. И.С. Тургенева по программе бакалавриата «Педагогическое образование».
Санкт-Петербургский Университет повышения квалификации по программе «Специальное (дефектологическое) образование: Основы логопедической работы».
Повышение квалификации: «Предшкольная подготовка в условиях реализации ФГОС».
Институт дополнительного профессионального образования «Нейропсихологическая диагностика и когнитивная коррекция детей и подростков».
«Нейропсихологический анализ письменных работ у детей с трудностями обучения».
Лучший способ сделать ребенка хорошим – это сделать его счастливым.
С 1997 года Коптева Людмила Сергеевна
Логопед-дефектолог
Работает с детьми с 1997 годаПоморский Государственный Университет им. М.Ю. Ломоносова, факультет коррекционной педагогики, специализация — педагог-дефектолог.
Повышение квалификации: Поморский Государственный Университет по программе «Детский логопед».
Заговори, чтобы я тебя увидел. (Сократ)
С 2010 года Морозова Александра Сергеевна
Коррекционный психолог, дефектолог
Работает с детьми с 2010 годаРГПУ им. А.И. Герцена, Институт дефектологического образования и реабилитации, специализация — коррекционная психология.
РГПУ им. А.И. Герцена, Олигофренопедагогика, специализация — психологическое сопровождение детей с интеллектуальной недостаточностью.
Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, факультет клинической психологии.
РГПУ им. А.И. Герцена, Институт детства, Педагогика (Развитие креативности у детей).
СПбАППО, Организация обучения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования.
СПбАППО, Психологическое сопровождение ребёнка с личностными и поведенческими расстройствами.
ГБУ ИМЦ, Медиация в образовании. Практический курс.
Каждый ребёнок — это возможность улучшить человечество. (Я. Корчак)
С 2021 года Илюхина Юлия Владимировна
Логопед-дефектолог, педагог-психолог, тьютор
Работает с детьми с 2021 годаМордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева, факультет психологии и дефектологии.
МГПУ им. М.Е. Евсевьева. Профессиональная переподготовка. «Учитель-логопед».
МГПУ им. М.Е. Евсевьева. Профессиональная переподготовка. «Учитель-дефектолог».
Истинное воспитание строится на доверии и любви.
С 2018 года Курасевич Ева Витальевна
Коррекционный педагог, педагог дополнительного образования, английский язык
Работает с детьми с 2018 годаПедагогический колледж №1 им. Н.А. Некрасова «Коррекционная педагогика начального образования».
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов «Педагогика дополнительного образования детей и взрослых».
Дети святы и чисты. Нельзя делать их игрушкою своего настроения. (А. Чехов)
С 2019 года Шнайдер Генриетта Михайловна
Психолог-консультант, специалист песочной сказкотерапии
Работает с детьми с 2019 годаМежрегиональная академия профессионального образования по программе «Психология».
Повышение квалификации: ООО «Инфоурок» по программе «Песочная терапия в работе с детьми».
«Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных учреждениях».
В каждой сказке — маленькая дверца к большому миру ребёнка.
С 2018 года Савостина Елена Сергеевна
Нейропсихолог, дефектолог, психолог, тренер ЛФК
Работает с детьми с 2018 годаМарийский государственный университет, факультет педагогики и психологии, специализация — детская психология.
Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет.
Сертифицированный тренер по направлению UNIFLY BASE.
Профессиональный тренер по направлению детский фитнес.
Движение — это жизнь, а для ребёнка — это ещё и развитие.
С 2023 года Никитина Инна Вячеславовна
Нейропсихолог, психолог, игровой сэндплей терапевт, арт-терапевт, когнитивно-поведенческий терапевт
Работает с детьми с 2023 годаМагнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова. Специализация — Психология, психологическое консультирование.
Культурно-образовательный фонд «Просвещение»: «Нейропсихология. Нейропсихологическая диагностика и нейрокоррекция детей и подростков».
«Игровая терапия в работе психолога, психотерапевта». Игровой сэндплей терапевт.
«Детская клиническая психиатрия в работе клинического психолога». Практика.
АНОДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере». «Арт-терапия и современные направления терапии искусствами». Арт-терапевт.
АНОДПО «Центральная академия». «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога». КПТ-терапевт.
Творчество — это язык, на котором душа ребёнка говорит свободнее всего.
С 2023 года Липатова Юлия Дмитриевна
Тьютор, психолог
Работает с детьми с 2023 годаСанкт-Петербургская государственная педиатрическая медицинская академия, специализация «Клиническая психология».
Московский институт психоанализа, специализация «Психолог».
Рядом с правильным взрослым ребёнок учится верить в себя.
С 2017 года Нефедьева Татьяна Алексеевна
Воспитатель, игропрактик
Работает с детьми с 2017 годаАНО ДО «Институт развития образования» — воспитатель детей дошкольного возраста.
Академия «Эдюсон» — методист образовательных программ.
Разработчик авторских мастер-классов и игр для детей и взрослых.
Дети — тоже люди: уважение к личности, доверие и общение на равных.
Логопед-дефектолог Зубова Анастасия Владимировна
Логопед-дефектолог
Уральский государственный педагогический университет — специальное дефектологическое образование.
Ребёнок — это не сосуд, который нужно наполнить, а огонь, который нужно зажечь. (Плутарх)
С 2005 года Исаева Надежда Александровна
Педагог дополнительного образования
Работает с детьми с 2005 годаСанкт-Петербургский Государственный Университет — преподаватель.
Индивидуальные и групповые занятия по творческим и интеллектуальным направлениям.
Мама троих детей.
Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего — люди. (А. Макаренко)
С 2016 года Веленцей Светлана Викторовна
Педагог-психолог, учитель-логопед, учитель русского языка и литературы
Работает с детьми с 2016 годаРГПУ им. А.И. Герцена «Теория и практика логопедической работы», квалификация учитель-логопед.
АНО ДПО «Гуманитарно-технический университет» по программе «Психология и педагогика», квалификация педагог-психолог.
ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», квалификация учитель русского языка и литературы.
ООО «Учебный комбинат «Профкадры» по программе «Профессия Психолог-консультант».
Повышение квалификации: «Современные подходы к психолого-педагогической и логопедической помощи детям с ОВЗ»; «Логопедия в коррекционной работе»; РКШ семинары по чистописанию и программе 1–4 классов.
Слово — это инструмент, которым можно открыть любую дверь в душе ребёнка.
